Guía de buenas prácticas para la vuelta al cole y el uso de material manipulativo en las aulas
Este año, más que nunca, en el que los maestros/as y educadores/as os enfrentáis a un curso especialmente difícil, en el que vuestra principal preocupación es la seguridad de los niños y de sus familias, nos gustaría estar a vuestro lado y ofreceros esta breve guía de buenas prácticas para la vuelta al cole y el uso del material manipulativo en el aula.

Una vuelta al cole segura

Con la llegada de septiembre, los centros educativos han abierto sus puertas para iniciar el nuevo curso escolar. No ha sido una apertura fácil, pues son muchas las dudas que se plantean sobre cómo prevenir y evitar la transmisión, es decir, cómo crear entornos seguros para alumnos y profesores en las aulas.

Esta vuelta al cole no puede ser igual que las anteriores, para lo que será necesario adoptar nuevas normas y protocolos de seguridad en las aulas ante el coronavirus.

Para orientarnos, la Organización Mundial de la Salud (OMS), en colaboración con UNICEF, ha publicado el informe Considerations for school-related public health measures in the contexto f COVID-19, con el que ayudar a los colegios a través de medidas para la prevención y control del coronavirus en las aulas.

En esta guía de la OMS pueden encontrarse tres grandes bloques de recomendaciones que pueden ser muy útiles para este nuevo curso educativo y que afectan al distanciamiento, a las prácticas diarias y al tratamiento de los casos positivos.

Desde Miniland, nos centraremos específicamente en estos dos últimos puntos.

Prácticas diarias:

  • Educar sobre el virus, sus síntomas y su prevención. Nuestro mejor aliado es la información. Es importante que todos en el colegio sean conscientes de qué es esta pandemia y cómo podemos identificar y prevenir el coronavirus, para de esta forma poder evitarlo.

 

  • Crear una tabla para la limpieza de las manos, especialmente para los más pequeños, y proveer a los alumnos de suficiente gel hidroalcohólico o jabón y agua en las entradas a la escuela. Aquí hay que destacar la importancia de educar a los niños en la limpieza de sus manos.

En Miniland tenemos productos específicos para aprender a desarrollar secuencias y afianzar comportamientos, a la vez que inculcamos buenos hábitos de higiene como nuestro “Learning Sequences: hygienehabits”. Este concepto también se trabaja en nuestra nueva línea de juguetes para familias con necesidades reales, con divertidos personajes. Aquí os dejamos un breve cuento infantil con el que los más pequeños aprenderán junto al Bebé Monstruo cuando lavarse las manos.

  • Limpieza regular de la clase, incluidos los baños, con desinfectante. Limpiar y desinfectar frecuentemente las superficies que más se toquen, como pomos de puertas, pupitres, interruptores… sin olvidar los juguetes.

Juguetes para tiempos de coronavirus

El juego como herramienta en la educación infantil es un poderoso instrumento del que no podemos prescindir. Tanto para desarrollar sus habilidades psicomotrices como para su correcto desarrollo emocional. Los niños tienen que jugar, tocar, manipular y privarles de esta experiencia en sus primeros años podría tener consecuencias en su futuro desarrollo, por lo que la higiene de los juguetes cobra más importancia que nunca en los momentos actuales, para que puedan continuar jugando.

En Miniland somos conscientes de ello, por eso todos nuestros juguetes son aptos para una limpieza y desinfección profunda, ya que están elaborados con materiales fácilmente reciclables que permiten la higienización al 100%, a diferencia de otros productos que no permiten una desinfección total. Podrás aplicar sobre ellos geles hidroalcohólicos también, sin que estos afecten de ninguna forma a la integridad del juguete.

Además, la mayoría de los juguetes de Miniland, pueden lavarse en el lavavajillas, para garantizar una correcta higienización en la que mueren todos los virus y bacterias. Con esto, podemos realizar una limpieza diaria en profundidad de todos los juguetes del aula de una manera segura para los niños.

Seguimos concienciados con el medio ambiente y el respeto hacia el mundo que habitamos, por esto queremos hacerte saber también productos de nuestra selección eco-friendly como por ejemplo, nuestras vigas de construcción eco-beams son también aptos para su limpieza integral en lavavajillas.

No existe aún un juguete anticoronavirus, pero ya sabemos que hay algunos juguetes más higiénicos y fáciles de desinfectar, que nos ayudan a evitar la propagación del virus simplificando su proceso de higienización y facilitándonos un poco la difícil labor de educar en las circunstancias actuales. En Miniland, queremos estar contigo.

 

Tratamiento de los casos positivos: La importancia de la educación emocional en el aula

Tener claro el enfoque del tratamiento que le daréis en el cole a los casos positivos es clave: Transmite a los papás la especial importancia de que este año más que nunca, si su pequeño no se encuentra bien, se quede en casa; respeten las cuarentenas, en caso de tener que aislar a un grupo burbuja y, por supuesto, evita penalizar o estigmatizar cualquier caso positivo.

No olvidemos, que los niños siguen siendo niños y este ha sido un año muy difícil para todos, también para ellos.

Es importante transmitir a los niños y familias seguridad. Hablar con transparencia y comunicar todas las medidas que se tomen en el colegio. Todos estamos pasando un momento difícil, por eso debemos acompañar todo lo que hagamos de una correcta gestión emocional.

Gestión emocionales en las aulas

En este nuevo curso, la educación emocional va a ser más importante que nunca para los más pequeños. Ha sido una primavera difícil y un verano en el que la nueva normalidad ha sido de todo menos normal.

Ya sea en la guardería, en preescolar o en los primeros años de primaria es importante que podamos ayudar a los niños a expresar sus emociones. Porque cada familia es un mundo y hay familias que se han tenido que enfrentar a situaciones muy difíciles.

No obstante, los niños tienen una increíble capacidad de adaptación.

Miniland tiene muchos recursos para trabajar la educación emocional en el aula para los más pequeños y puedes utilizarlos en clase cuando realices asambleas, aunque manteniendo el distanciamiento.

La OMS también recomienda elaborar medidas y protocolos de distanciamiento, para respetar las distancias recomendadas, así como un orden de entrada en el aula. Para los más pequeños, una forma divertida de mantener la distancia en la entrada en clase puede ser proponerles jugar a “hacer el zombie”, levantando las manos, para guardar distancia con su compañero de delante.

Está en manos de todos controlar esta pandemia. ¡Juntos saldremos adelante!